数学が苦手になる本当の原因と、根本から克服する方法

「数学はどこから苦手になったのかわからない」「公式は覚えているのに問題が解けない」——数学に悩む中高生・受験生は少なくありません。

数学の苦手は、努力不足ではなく、「学習の積み上げのどこかに穴がある」ことが原因である場合がほとんどです。原因を正確に把握することが克服の第一歩です。

この記事で学べること：

本記事は、株式会社数強塾代表・藤原進之介が監修しています。

数学が苦手になる本当の原因

数学は積み上げの教科です。中学1年の「正負の数」が理解できていないと、中学2年の「一次方程式」でつまずきます。「高校数学がわからない」原因が「中学の割合・比率」にある、ということはよくあります。

まず「どこから理解できなくなったか」を特定することが最優先です。

授業やYouTubeを見て「わかった」と感じても、自分で問題を解けなければ理解できていません。「見てわかる」と「自分でできる」は別物です。「わかったつもり」のまま進むと、試験本番で点数が取れません。

公式を丸暗記するだけでは、問題の条件が少し変わると対応できません。「なぜその公式が成り立つか」を理解することで、応用問題にも対処できるようになります。

【数学克服の3ステップ】

STEP 1：「穴」を見つける（診断）
・教科書の章末問題を解いて、どこで詰まるかを確認する
・模試の間違いを分類し、「なぜ間違えたか」を分析する

STEP 2：「穴」を埋める（基礎固め）
・つまずいた単元を学年をさかのぼって復習する
・「なぜそうなるか」を説明できるまで理解する

STEP 3：定着させる（反復練習）
・理解した後、自力で解く練習を繰り返す
・翌日・1週間後・1ヶ月後に復習する（間隔反復）

よくある誤解として、「ひたすら問題を解けば数学が得意になる」と思いがちですが、基礎の「穴」を埋めないまま問題量だけ増やしても効果は薄いです。量より「理解の深さ」を優先することが重要です。

数学を学ぶモチベーションとして、金融・情報との結びつきを意識することが効果的です。

「数学が社会でどう使われるか」を実感することが、学習意欲の持続につながります。

複利、利回り、PER、標準偏差、相関係数——これらはすべて、中学・高校数学の基礎とつながっています。「公式は覚えているのに問題が解けない」「どこから苦手になったかわからない」——その原因を正確に特定することが、前に進む第一歩です。

数強塾の個別指導は、答えを教えることより、「なぜそうなるのか」を一緒に考えることを大切にしています。

本記事は教育目的の情報です。運営：株式会社数強塾／監修：藤原進之介