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# テキストマイニングを学校課題で使う方法## この記事の結論テキストマイニングを学校課題で使う方法は、情報Iの用語を現実の学習・生活・受験に接続するためのテーマです。中心になる考え方は、アンケート自由記述やレビューを、単語の出現頻度や傾向...

# POSシステムで学ぶデータ活用## この記事の結論POSシステムで学ぶデータ活用は、情報Iの用語を現実の学習・生活・受験に接続するためのテーマです。中心になる考え方は、レジの販売データが、在庫、仕入れ、売場づくりに使われる流れを情報I向...

# HTMLでWebページが表示される仕組み## この記事の結論HTMLでWebページが表示される仕組みは、情報Iの用語を現実の学習・生活・受験に接続するためのテーマです。中心になる考え方は、HTML、メディア、画像、フォント、Unicod...

# 生成AIに個人情報を入力してよいのか## この記事の結論生成AIに個人情報を入力してよいのかは、情報Iの用語を現実の学習・生活・受験に接続するためのテーマです。中心になる考え方は、AI利用時に氏名、学校名、顔写真、成績、相談内容などを入...

# 生成AIの出力と著作権をどう考えるか## この記事の結論生成AIの出力と著作権をどう考えるかは、情報Iの用語を現実の学習・生活・受験に接続するためのテーマです。中心になる考え方は、生成AIで作った文章・画像を学校課題やSNSで使うとき、...

# 情報I用語マップ｜関連語を線で覚える## この記事の結論情報I用語マップ｜関連語を線で覚えるは、情報Iの用語を現実の学習・生活・受験に接続するためのテーマです。中心になる考え方は、用語を一語ずつではなく、メディア・データ・デジタル表現・...

# 藤原進之介が考えるAIとデータ教育## この記事の結論藤原進之介が考えるAIとデータ教育は、情報Iの用語を現実の学習・生活・受験に接続するためのテーマです。中心になる考え方は、AIを使う側ではなく、データを読み、検証し、問いを立てられる...

# 藤原進之介が考える情報リテラシー教育## この記事の結論藤原進之介が考える情報リテラシー教育は、情報Iの用語を現実の学習・生活・受験に接続するためのテーマです。中心になる考え方は、数学・情報I・AI時代の学習を横断し、情報を扱う力を教育...

# 共通テスト直前の情報I用語チェック## この記事の結論共通テスト直前の情報I用語チェックは、情報Iの用語を現実の学習・生活・受験に接続するためのテーマです。中心になる考え方は、直前期に確認すべき情報I用語を、情報社会、デジタル表現、プロ...

# データリテラシーを家庭で育てる方法## この記事の結論データリテラシーを家庭で育てる方法は、情報Iの用語を現実の学習・生活・受験に接続するためのテーマです。中心になる考え方は、平均、割合、グラフ、量的データ、データベースの考え方を家庭の...